Dossier
MCU-PH, Faculté de Chirurgie dentaire de Strasbourg. Exercice libéral, Strasbourg.
Formalisé en 1980 par Guyatt pour améliorer la pédagogie de l’enseignement médical, repris et développé par Sackett en 1996, le but de l’Evidence-Based Medicine (EBM) est de placer la décision médicale à l’intersection de trois composantes : l’expérience du clinicien, les données fournies et validées par les chercheurs et l’opinion du patient [1] (figure 1).